Trouver une formation en Occitanie

N° SEQUENCE OBJECTIF DUREE
1 Identifier les objectifs et étapes de la formation 7 h 00
? Vérification du respect des prérequis
? Présentation du centre, de l’équipe pédagogique et des moyens matériels
? Présentation de la formation
? Modalités pratiques
? Tour de table
? Evaluation d’auto-positionnement MOYENS PEDAGOGIQUES ET TECHNIQUES
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N° SEQUENCE OBJECTIF DUREE
2 Thématiques transversales 98 h 00
? Détermination des composants du transport terrestre de marchandise
? Mobilisation des techniques de recherche d’emploi au regard du projet professionnel
? Communication écrite et orale avec les interlocuteurs internes et externes de l’entreprise de transport, en utilisant le vocabulaire technique employé dans le domaine du transport terrestre Tout au long de la formation
? Utilisation des technologies de l'information, les outils informatiques et/ou bureautiques dédiés au transport Tout au long de la formation
? Anglais Tout au long de la formation MOYENS PEDAGOGIQUES ET TECHNIQUES
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Ressources pédagogiques

N° SEQUENCE OBJECTIF DUREE
3 Étudier la faisabilité technique d’une demande de transport terrestre au besoin à l’international 56 h 00
? Identification des informations nécessaires de la commande
? Évaluation des besoins en capacité de transport, du besoin ou de la pertinence de recourir à la sous-traitance
? Estimation des distances et des temps de parcours, localisation d’un département, d’une région, d’un pays de l’UE
? Identification des différents types de marchandises, de leur poids et leur encombrement
? Identification de la nature des supports de charge et de l'utilisation qui en est faite (échange, consignation, location)
? Identification des règlementations spécifiques aux pays traversés
? Conversion des dimensions des véhicules en volume, en nombre de palettes, colis ou conteneurs
? Réalisation d’un plan de chargement et d’arrimage
? Dépose de fret sur une bourse de fret
? Calcul de la charge utile d'un véhicule
? Rédaction d’un écrit professionnel type tel que devis, confirmation d’affrètement
? Prise en compte de la règlementation sociale européenne relative aux temps de conduite et de repos et les réglementations liées aux transports de marchandises
? Prise en compte, des règles et interdictions de circulation, des taxes liées au transport routier
? Comparatifs, si besoin, avec des solutions en transport multimodal MOYENS PEDAGOGIQUES ET TECHNIQUES
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Logiciel d’exploitation transport routier
Logiciel de calcul d’itinéraire
Logiciel de bourse de fret

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N° SEQUENCE OBJECTIF DUREE
4 Tarifer la demande de transport pour proposer l’offre par écrit au client 91 h 00
? Localisation d’un lieu de chargement et de déchargement
? Estimation de la durée de réalisation des étapes de la prestation
? Listing et prise en compte des prestations annexes
? Détermination rapidement du type de tarification en tenant compte de la nature de la demande
? Utilisation de la méthode de calcul des coûts binômes et trinômes
? Calcul des seuils de rentabilité, des marges, des prix de vente
? Utilisation d’une grille tarifaire (lots, messagerie…)
? Utilisation des ratios des unités de chargement, tels que poids/volume et mètre linéaire
? Intégration de tous les postes de coûts de la prestation dans la proposition faite au client
? Intégration de la dimension environnementale dans la réponse apportée au client
? Rédaction d’une proposition technique et tarifaire de commande, au besoin dans une langue étrangère MOYENS PEDAGOGIQUES ET TECHNIQUES
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N° SEQUENCE OBJECTIF DUREE
5 Affecter et planifier les moyens adaptés à la réalisation d’une opération de transport terrestre au besoin à l’international 126 h 00
? Contraintes spécifiques aux différents contrats de transport
? Application, suivi de la règlementation sociale européenne sur les temps de conduite et de repos et toute réglementation sociale en vigueur (Code des transports, Code du travail, Convention collective, accords d’entreprise …)
? Consultation d’un planning afin de connaître la disponibilité des véhicules et des conducteurs
? Contrôle des documents obligatoires relatifs au véhicule, aux marchandises, au conducteur et aux habilitations administratives
? Organisation des tournées dans un souci d’optimisation
? Tenue d’un planning journalier ou hebdomadaire d'exploitation utilisable par différentes personnes
? Tenue d’un planning combinant les opérations effectuées par le parc propre et celles effectuées par la sous-traitance
? Optimisation du chargement des véhicules
? Prise en compte du coefficient de remplissage des véhicules, du taux des kilomètres à vide

Évaluation en Cours de Formation (ECF) de l’Activité-Type 1 MOYENS PEDAGOGIQUES ET TECHNIQUES
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N° SEQUENCE OBJECTIF DUREE
6 Encadrer l’activité d’une équipe de conducteurs dans le respect de la règlementation des transports et des règles de sûreté et de sécurité 63 h 00
? Analyse des temps de service, des temps de conduite et de repos des conducteurs
? Application et suivi des procédures de prise de réserves sur l’état de la marchandise
? Rédaction d’un ordre de mission, d’un document de suivi ou d’une lettre de voiture,
? Transmission des documents règlementaires liés aux marchandises transportées au personnel de conduite ou aux sous-traitants si besoin dans une langue étrangère
? Transmission au conducteur ou aux sous-traitants des informations relatives à la sécurité du conducteur, du véhicule et du fret MOYENS PEDAGOGIQUES ET TECHNIQUES
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N° SEQUENCE OBJECTIF DUREE
7 Coordonner et suivre l’exécution de chaque opération de transport 105 h 00
? Identification des facteurs de risques liés aux ruptures de charge
? Collecte des documents relatifs à l’opération de transport
? Estimation des délais de réalisation de la solution de substitution
? Calcul du coût supplémentaire généré par la solution de substitution
? Suivi en temps réel du volume horaire du personnel de conduite
? Optimisation du fret de retour
? Réajustement des plannings du personnel de conduite en fonction des aléas
? Préservation des intérêts du donneur d’ordre ou du destinataire en temps réel lors d’un aléa
? Mesures à mettre en œuvre pour préserver l’état des marchandises transportées en cas d’aléas

Coaching Dossier Professionnel MOYENS PEDAGOGIQUES ET TECHNIQUES
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N° SEQUENCE OBJECTIF DUREE
8 Renseigner les tableaux de bord de suivi de qualité et de mesure de rentabilité des opérations de transport 70 h 00
? Application des procédures de l’entreprise
? Renseignement et actualisation des tableaux de bord relatifs à la qualité de service
? Analyse des indicateurs contenus dans les tableaux de suivi
? Application des règles d’indemnisation liées au contrat de transport
? Proposition de mesures préventives et correctives dans la limite de la délégation
? Recensement des coûts générés par l’opération de transport
? Identification des coûts excessifs par rapport aux normes de la profession de type Comité National Routier (CNR)
? Identification des causes les plus fréquentes de litiges et de réclamations

Évaluation en Cours de Formation (ECF) de l’Activité-Type 2 MOYENS PEDAGOGIQUES ET TECHNIQUES
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N° SEQUENCE OBJECTIF DUREE
9 Evaluer les acquis de la formation 7 h 00
? Session Titre MOYENS PEDAGOGIQUES ET TECHNIQUES
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N° SEQUENCE OBJECTIF DUREE
10 Bilan et synthèse de la formation 7 h 00
? Bilan de la formation
? Synthèse du stage
? Evaluation de satisfaction de la formation MOYENS PEDAGOGIQUES ET TECHNIQUES
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