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Former selon les types de personnalité MONTPELLIER

“Former avec impact: l'approche personnalisée qui fait la différence“

Contact

Claire Sauveur: 07 85 89 51 57

Session

Session 1 : Du 19-08-2025 au 12-12-2025 - Montpellier


Session 2 : Du 08-04-2025 au 15-07-2025 - Alès


Résumé de la formation

Durée : 14 heures

Lieu de la formation : Occitanie

Public : Formateur.rices, enseignant.es débutant.es ou expérimenté.es

Validation : Attestation

Financement(s) possible(s) :

  • Entreprise
  • OPCO
  • Autofinancement

Domaine : Communication

Objectif de la formation

A l'issue de la formation, les participant.es seront capables de:

- mieux se connaître et identifier les ressorts de leurs motivations
- identifier les facteurs déclencheurs de leur stress
- comprendre l'influence de leur personnalité sur leur style de formation
- mieux anticiper et gérer les situations de blocage chez l'apprenant.e
- au travers d'actions très simples, différencier leurs attentes et exigences au sein d'un groupe d'apprenant.es en tenant compte des différents profils
- répondre aux styles d'organisation et d'apprentissage de chacun.e, sans porter de jugement de valeur sur l'un ou l'autre
- développer une communication plus efficace et fluide avec les apprenant.es
- renouveler leur plaisir de former

Programme de la formation

Mieux se connaître

  • identification de son profil de personnalité et de ses motivations intrinsèques (outil utilisé: le modèle ComColors: modèle profond à l'approche spécifique qui a fait l'objet d'une validation psychométrique rigoureuse)

Former selon son type de personnalité

  • l'influence de sa propre personnalité sur sa façon de former

  • s'autoriser à être soi pour développer pleinement son potentiel

Mieux gérer le stress et les blocages face aux apprentissages

  • les éléments déclencheurs selon les différents profils

  • les comportements conditionnels et conflictuels au sein d'un groupe d'apprenant.es

Comprendre les styles d'apprentissage selon les types de personnalité

  • l'apprentissage et la formation différenciée

  • les six styles d'apprentissage

  • le lien entre le style d'apprentissage et la motivation

Mieux communiquer avec les apprenant.es

  • les filtres de perception et de communication

 

Prérequis

Aucun

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