Trouver une formation en Occitanie

1 Comprendre l’inventaire du contrôle/analyse de gestion

> Pourquoi fait-on un contrôle/analyse de gestion ?

> Pour qui fait-on un contrôle/analyse de gestion ?

> Comment fait-on un contrôle/analyse de gestion ?

> Quand fait-on un contrôle/analyse de gestion ?

> Tentative de définition globale

> Que regroupe et recoupe les analyses de gestion ?

2 Gérer la création du Contrôle/analyse de gestion

> Qui est le créateur /concepteur ?

> Définition des besoins de l'€

> Ecriture du cahier des charges

3 Intégrer et rechercher des informations

> Système unique et global

> Système éclaté avec effet de consolidation

> Fréquence et remontée des informations

> Filtrage et tri par pertinence

4 Découvrir les tableaux de bord et les indicateurs

> Ebauche de conception et de modélisation (papier)

> Recherche et choix des indicateurs

> Validation des indicateurs spécifiques

5 Gérer des budgets et mesure des écarts

> Budget ou prévisionnel : similitude et différence

> Pourquoi ? Pour qui ? Comment ?

> Théorie des écarts : mesure, explication, correction

6 Faire des Reportings aux services internes ou externes

> Procédures du reporting interne

> Procédures du reporting externe

> Quels produits ? Quels publics ?

> Fréquence de diffusion

> Avantages et inconvénients

7 S’adapter aux missions spécifiques

> Analyses sectorielles

> Analyses ponctuelles

> Possibilité d'intégration

8 Gérer des projets

> Process d'une gestion de projet

> Création d'une cellule dédiée ayant la culture Projet

> Motivation et engagement de l'équipe

> Identification et organisation des tâches

9 Avoir un rôle d’aide à la décision

> Contractualisation des missions

> Evolution des pratiques et proposition de solutions

> Le schéma directeur avec les pistes de progrès

10 Connaître la limite du contrôle/analyse de gestion

> Périmètre d'action et d'investigation

> Le pouvoir et ses problèmes

> L'attitude juste - affrontements et conflits

Pour accéder directement à notre site, cliquez ici