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Résumé de la formation
Durée : 0 heures
Lieu de la formation : Hérault - Montpellier
Public : Ce diplôme post Master (ou sur validation des acquis selon décision du jury de sélection) s’adresse à des psychologues diplômés. Ils devront également pouvoir proposer un lieu pour la réalisation du mémoire de prise en charge (lieu de travail ou lieu de stage le cas échéant sous réserve de l’accord signé d’un psychologue exerçant dans l’institution concernée)
Validation : Diplome
Domaine : Santé, social
Objectif de la formation
- Proposer à des psychologues diplômés des outils théoriques, méthodologiques et pratiques de prises en charge neuropsychologiques des troubles cognitifs, émotionnels et comportementaux consécutifs à des atteintes cérébrales acquises chez l’adulte.
- Apporter un abord concret des modalités d’évaluation et de prise en charge individualisées des troubles acquis de l’adulte en intégrant la spécificités des interventions selon les grands domaines étiologiques de ces troubles (vieillissement cognitif, lésions focales acquises, troubles mentaux graves).
- Proposer des programmes de remédiation cognitive et des méthodologies de prise en charge validés pour les différents types d’atteintes neuropsychologiques (déficits cognitifs et fonctions préservées).
- Permettre aux participants d’intégrer dans les prises en charge les dimensions écologique, psychopathologique et familiale, en incluant des approches spécifiques centrées sur ces dimensions.
- Intégrer une dimension pratique par la réalisation d’un mémoire de prise en charge réalisé sur le lieu de pratique professionnelle des étudiants et incluant la participation à des sessions de supervisions associées aux enseignements.
Programme de la formation
composé de 9 séminaires de 2 jours (dont un de 3 jours) par thème comportant :
- Un apport théorique et méthodologique, comprenant les connaissances nécessaires à l’évaluation et l’analyse des situations rencontrées sur le terrain, la mise en place de prises en charge et l’évaluation de l’efficacité des interventions réalisées ;
- Un versant pratique, une approche professionnelle, dispensé par des professionnels et centrée sur la présentation de programmes et de méthodologies validées ayant démontré leur efficacité ;
- Des mises en situation et exercices permettant de se confronter aux programmes proposés et de s’en approprier les méthodologies.
Prérequis
Aucun
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