Orthophoniste h/f - Montpellier

Fonction : Médical, santé, social

Entreprise : UGECAM OCCITANIE

Localisation : Montpellier (34)

Lieu de travail : Montpellier

Type de contrat : CDI

Référence : ELR/301124/51

je POSTULE

Orthophoniste h/f

CDI Montpellier Enseignement et formation 02-12-2024

L'entreprise

LE GROUPE UGECAM OCCITANIE RECRUTE !

Notre établissement :

Le CMEE Fontcaude accueille des enfants en situation de handicap, dès le plus jeune âge. Il a une capacité de 122 places décomposées en plusieurs unités :
L’INSTITUT MÉDICO-ÉDUCATIF (IME) comprend :
- 41 places d’accueil de jour pour enfants ayant des troubles neuro-développementaux (déficience intellectuelle, trouble du spectre de l’autisme).

- 23 places d’accueil de jour pour enfants ayant un polyhandicap.

- 8 lits d’internat de semaine.
- 8 places de prestation en milieu ordinaire.

LE SERVICE D’ÉDUCATION SPÉCIALE ET DE SOINS A DOMICILE POLYVALENT (SESSAD) comprend :
- 42 places pouvant accueillir des enfants en situation de handicap (déficience intellectuelle, déficience motrice, troubles du spectre de l’autisme ou polyhandicap).

Nos Avantages :

CSE : Chèques vacances, chèques cadeaux, noël, forfait loisirs, évènements familiaux.

Mutuelle d’entreprise

Prise de poste & Parcours pro

Formations régulières selon les priorités dégagées dans le cadre du projet d'établissement

Formations aux logiciels internes

Rejoignez notre équipe !

Type de contrat : CDI

Poste à pourvoir à compter du 06 janvier 2025

Catégorie : Employés et cadres

Niveau : 6E

Coefficient : 300

Convention collective du personnel des organismes de Sécurité Sociale

Salaire jusqu’à 31984€ annuels bruts sur 14 mois + prime d’intéressement+ Prime Ségur

Temps de travail

Temps plein 35H00 hebdo

Congés annuels supplémentaires : ancienneté, enfants à charge

Avantages :

Mutuelle
Intéressement

Le poste

Vos missions :

Déterminer les objectifs thérapeutiques de l'enfant en prenant compte le projet individuel de l'enfant.
Prendre en charge l'enfant sur le mode individuel ou collectif, avec ou sans les professionnels, avec ou sans la famille.
Stimuler la sphère orale et ou la motricité buccale de l'enfant.
Éveiller l'enfant au pré langage, à la communication.
Proposer à l'enfant des exercices de techniques de voix, de parole, de langage oral et ou écrit, au moyen de supports ludiques et ou d'outils spécifiques (pictogramme, langage gestuel, synthèse vocale...) et ou en travaillant sur des actes de la vie quotidienne.
Évaluer à intervalle réguliers les progrès réalisés par l'enfant.